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孩子对不起!(多年以后来自老师的一封道歉信)
发布日期:2019-10-15 21:11   来源:未知   阅读:

  年教龄的教育工作者。作为男教师,他性格直爽,559559开奖结果查询金凤凰网,当年带班以严厉和成绩好著称。同学们都叫他“老杨”。

  当他想起当年为了提高成绩而对学生的严厉和苛责,他写下了这篇感言,一份道歉信蕴含的是“老杨”作为教师的职业精神!

  她是我2001届的毕业生,小女孩整天默不作声,闷闷不乐,愁眉不展,心事重重,学习成绩也很差,在班级经常倒数一二名,班级活动从不参加,简直成了可有可无的另类,成了“丑小鸭”。通过和同学沟通及家访,我了解到她的家庭非常困难和复杂,她家在农村,继父每天赶个小驴车拉点活,一家人过着朝不保夕的生活。

  受家庭环境的影响,她自闭、自卑,却经常用傲慢和冷漠来掩饰她家庭和学习上的困难。因此,班里许多学生冷落她、嘲笑她。

  面对这样的学生,作为老师应该更多关心、帮助她,给予她爱心,让其感受到班集体的温暖。而我却整天盯着学习成绩,对她缺少思想上的沟通、生活上的关怀、学习上的耐心辅导,一味批评和苛责。竟有一次,仅仅因为一道题没答对,我将她赶出了教室。此后,她更加一蹶不振。

  2001年高考,我的班级考得不错,文科国本20人(占班级一半),剩下的几乎都上了省本,她却名落孙山。

  半年后一天夜里,我曾经在一个烧烤摊看到她在为客人端盘子,我真的在自责,过去、现在、未来一直都是。作为老师,我没有改生,反而打击了她的自信……

  将当年让自己很惭愧的事情公开,老杨也是需要很大的勇气的。在接受记者采访时老杨表示,既然学生做错事情老师会批评,那老师做错事情同样也需要悔过道歉。因此,在学校刊物征集教育感言时,他把这件事引发的反思写了出来。

  他满怀愧疚和歉意地告诉记者,在学校时那名女生成绩倒数,自己严厉地对待她是希望她能跟上来。但是看到最后的结果,自己突然意识到,对她的特殊情况,自己采取的方法不对,严厉也许没有帮到她,反而害了她。如果对她多一些包容和鼓励,也许她能在成绩上有更好的表现,如果她能考入大学,或许就能改变自己的人生。

  但是,作为老师,自己却没有做到转化她、成就她,自己感觉很愧疚。而且当刚毕业不久自己在一家卖肉串的饭店偶遇做服务员的她时,她见到我时还热情地要请我吃饭,虽然看得出来她生活的并不是很如意。

  杨老师坦陈自己当时年轻气盛,把主要注意力都放在了抓学生成绩上,对学生个体的家庭情况、性格和心理特点关注不够。尤其是对一些特殊的、需要个性化关照的学生。

  对此杨老师进行了深刻的反思,他认为,相对于学习成绩,孩子更需要的是心灵上的关照。应该想办法让孩子自信起来;另一方面应该号召其他同学一起关心、帮助这样的同学。杨老师认为,老师的职责不是淘汰学生,而是要转化学生,让他们成为最好的自己。

  在采访最后,杨老师说这件事情促使他在教育理念和教育实践上发生了很大的转变,在那之后,他的工作重心不再只有成绩,而是全方位地了解学生、关注学生。因为他认识到,教育工作应该把爱心放在第一条,然后才是要学会运用一些技巧转变学生、成就学生。

  学生在心灵上得到关照,才能健康成长,成绩自然而然就出来了。他还特别重视家访工作,从学生的家庭情况了解每个学生的心理需求和性格特点,并注重对学生进行心理健康教育。杨老师强调,当老师走出成绩的怪圈后,就会发现每个学生身上都有闪光点。

  小编觉得杨老师还是很赞滴。在教育中反思,在反思中成长。大家都是怎么看待杨老师写道歉信这件事呢?小编邀请一些老师谈论自己的观点。

  【彭文超】教育的重量在岁月中沉淀。教育对人改变极其巨大,这些变化将在人成长过程中逐渐显现。15年后的道歉,表达出老师对教育重量的自觉意识,以及由此而来的真诚愧疚。如果教育工作者能以此为鉴,多一些对教育重量的敬畏,相信我们的教育事业将会为人的成长做出更积极的贡献。

  【湖南孙光友老师】这位高中教师15年后的道歉,不仅是勇气让人觉得可贵,更重要的是他经过15年的积淀终于获得了深刻和宝贵的教育智慧,让所有教育人得到启示:一是教育不能只盯着成绩,教师既要教书,更要育人,尤其是对学生心灵的关爱不能缺少;二是教育必须因材施教,不同特点的学生应给予不同的教育,用一把尺子量学生,不是公平,而是不公。

  【网友-大师说】从现有资料看来,我也为杨老师的真诚和勇气点赞。这件事情的背后,或许是放不下师道尊严的架子,所以,事情发生的时候,说不出口;毕业不久的偶遇,说不出口;直到15年后,才终于把这件事情说出来了。我想,发生过此类事情的应该不止杨老师一人,可能还有一些老师没有勇气把这类事情说出来,也可能还有一些老师没有意识到问题的所在……作为同行,我愿意与大家共勉:一是避免制造“伤害”;二是错误一旦产生,及时补救。

  【江苏于洁老师】教师把学生发展的哪一方面放在第一位,这是个方向性问题。如果方向错误,那么越努力,也许伤害越大,离真正的教育目的越远。教育是一门遗憾的艺术,有些遗憾因为其他外在原因无法改变,而有些遗憾只要改变我们的教育理念就能减少。减少的过程就是教师日渐成熟的过程。

  【北京师范大学曹周天】“老杨”在15年后对他当年打击学生自信心的行为发出道歉,正体现了他在教书育人过程中的自我修炼与成长,多年的教育教学体验、学习及反思促成了“老杨”教育理念的更新,这不能不说是教师这个职业在提升自我精神境界层面所展现出的强大生命力。

  【泰州王老师】十五年前的老杨也只不过是一个三十岁刚出头年轻人,他用急躁挤掉了宽容,这既是年轻人的特点决定的,也是整个教育评价功利化的缩影。可喜的是,如今老杨老师反思过往并表达出来,而且得到了大家的理解与支持,说明我们的教育如今已经真正走在“以人为本”的回归路上了。

  【红尘莫挽-洪雷】现在学生都年龄小,像我们80后那时候年龄相对比现在大,我认为初中和小学的老师很重要,家长说一百句也顶不过老师说一句,所以遇到一个好老师真的是幸运的事情,可以改变一生。心灵不强大容易被蛊惑和伤害,很容易破罐破摔。谁心里都有那个最爱的老师和最恨的老师。高中、大学的幸事就是能遇到一个指路明灯似的老师。

  【细胞不在状态】可惜没有如果,以前的老师确实更注重成绩,忽略了学生其他方面的发展,这位老师能够直面自己的错误,是个值得尊重的老师,但愿老师自身的经历,能够让现在的老师们有所反思。每个学生都是一个独立的个体,最重要的是了解每个学生的差异,尊重学生。

  【何祖杰导演】:这个老师真的很了不起。作为一个曾经被高中老师赶出教室的过来人,我只想说,我的老师是否也有这个勇气呢?

  “爱,是教育的前提,www.05111.com,但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责,这才是教育的真谛。我们不能仅仅是向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华,不能仅仅是因为学生的成长和成功而喜悦,我们还应该在教育学生的同时,提升自己的事业境界和人生品味;在学生成长和成功的同时,我们也应该不断成长并走向成功,从中体验到人生的快乐,为自己的生命喝彩。”李镇西老师在《做个反思型教师》中如是说。

  其实一个孩子的教育成功与否,不仅仅有学校的责任,家庭起到的作用也很关键。因此,纵然文中的学生最后高考落榜有老师当时教育方式不合适的因素,但通过这些材料,我们也不难发现,这位女生的家庭因素在很大程度上决定了她的性格,而性格会决定命运。所以我们不能把全部的责任怪到老师身上,最重要的是,通过这篇感言让更多的教育工作者,尤其是年轻的教育工作者,反思教育理念以及教育方式方法的转变,这可能是最有意义的。

  更多的教育工作者需要这种不断反思教育理念以及教育方式方法的勇气,需要不断对自己的教育行为乃至教育细节进行追问、审视、推敲、质疑、批判……以期不断超越和提升自己的教育境界。

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